制度评估

为什么我们评估

卡拉马祖新利luck18体育app大学大学使命是“准备毕业生以更好地了解,在内在地生活,并为一个丰富多样,越来越复杂的世界提供开明的领导。”

但是,实现这些目标所需的技能正在不断发展。体制评估存在,以帮助大学反映其成功,并注意到我们学术编程中的差距。这种评估文化进一步赋予我们的教师在他们的教学中成为创新性,保持K处于教育的最前沿。


我们评估的是什么

经过仔细调查教师,工作人员,校友和学生,学院已经确定了每个学生在毕业前所获得的四个关键技能。选择了这些机构学习结果(iLOS),以确保我们的学生在现代,全球劳动力中有必要的能力。

学生介绍他们的论文

有效沟通

能够将一个人的愿景翻译成未来的术语,这是很容易理解的是良好领导者的标志。学习成功阐明一个人的想法是一种关键技能,使我们的学生分开在员工中,使他们成为他们领域的先驱。

学生解决经济学等式

解决复杂问题

由于世界变得越来越复杂,我们的学生面临的挑战变得更加复杂。发展批判性思维是一位卡拉马祖大学教育的中央宗旨;新利luck18体育app我们希望我们的学生创造创新和对当今最紧迫的问题的解决方案。

三个学生和看膝上型计算机的教授

成功协作

要成为有效的领导者,学生需要也是听众和合作者。在K,我们希望我们的学生学习如何与所有信仰和背景的人合作,以便他们可以继续成为团队参与者,联盟建设者和社区组织者。

在波恩德国走的学生

展示跨文化竞争力

我们生活在一个深刻的相互连接的世界中,不容易被边界容易地划分。这是我们使命的核心,学生扩展了他们的社区感,成为可以同情的全球公民,他们能够同情和欣赏丰富的不同文化。


我们如何评估

机构评估委员会与此合作高等教育委员会开发评估学院,评估K的机构学习成果的成功。每位部门和学院部门还预计将设定与学院的优先事项保持一致的可衡量目标。

制度研究办公室进一步开展校园范围的调查,以评估学院的学术计划的有效性。为了可靠地评估成功随着时间的推移,大学定期管理全国公认的调查,包括国家学生参与(NSSE),学院学习评估(CLA)的国家调查,以及合作制度研究计划的(CIRP)新生和高级调查。

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