人们(通常还有他们的父母)与,或为他们选择上大学的原因有很多:其中最重要的(通常是……的最突出的:有意义的职业。然而，K公司职业与专业发展中心的新任主任特里西亚•塞拉亚-莱昂(Tricia Zelaya-Leon)表示，这种结果并非自动产生的。CCPD帮助每个学生(和校友)确保结果发生在他们身上。这堂内容丰富的讲座的主题是关于最近发生的事情和令人兴奋的CCPD的未来。使命，愿景，优先事项，创新，以及整个K社区可以(而且必须)参与的许多方式，塞拉亚-莱昂博士分享。其中一项创新是“职业工作室”，它与训练有素的同行伙伴一起，已经增加了学生与CCPD的互动(早期和经常)，特别是有色人种学生和第一代学生。塞拉亚-莱昂预见有一天，CCPD将成为职业识别、准备和人才发展的卓越来源所有K学生和校友。这一天可能已经在路上了。
K公司致力于职业和专业发展(CCPD)的员工依赖于校友支持为学生进行职业发展实习、高级个性化项目和研究生求职提供建议和/或资源。下面是帮助K学生的5个方法!
期待超越需要诚实地回顾过去。对两者都至关重要:分享故事。这就是蓝调的感受力。1960年11月，詹姆斯·鲍德温在斯泰森教堂发表演讲。几十年后故事鲍德温的访问引发了一场及时的故事收集。这些声音是卡拉马祖社区成员回忆他们在民权运动期间的经历。收集故事的是K学生。这种收集工作——也被称为“建立档案”——是英语教授布鲁斯·米尔斯关于詹姆斯·鲍德温的高级研讨会和历史与种族平等协会(分享)，这是一个由唐娜·奥多姆(Donna Odom)于1967年创立的当地非营利组织。这些合作者的K-Talk很吸引人，部分原因是，与其说它是讲座，不如说是故事分享，其中包括哈罗德·菲利普斯、沃尔特·霍尔、保罗·柯林斯、罗伯特·斯塔维格，当然还有詹姆斯·鲍德温的故事。米尔斯和奥多姆以及其他参与这一独特活动的人展示了讲故事的力量，它可以连接和庆祝多样性，并将不同的人团结在一起，通过想象，然后创造一个包括我们所有人的未来。这项工作既不快也不容易，需要那种蓝调的感受力。
资源
越来越多的黑人、原住民和有色人种选择在K大学学习，并在K大学担任教职员工。这就是多样性的进步，或者说“存在于此”。需要在公平和包容方面取得更多进展，或让所有人“在这里安家”。家是深刻而复杂的。K正在将自己塑造成一个有利于创新的想法和行动的空间，从“在这里”延伸到“在这里安家”，一个K社区的每个成员都认为是自己的地方。在这个K-Talk中，社区的四位成员描述了众多的项目——一项艰巨而紧迫的工作——构成了延伸弧线的游行。这四位教育活动家是D ' angelo Bailey ' 05(进步)，Karen Isble(进步)，Regina Stevens-Truss(化学)和Rhiki Swinton (Arcus社会正义领导中心)。他们所描述的是大开眼界(就需求和效果而言)和鼓舞人心的。这是一个好的开始。
丹尼斯·弗罗斯特教授说，日本一直(不太可能)是残疾人运动发展的主要推动者，考虑到日本在20世纪60年代初几乎完全缺乏残疾人体育运动的经验，这是一个令人惊讶的事实，当时日本做出了举办1964年东京残奥会的重大决定。从那时起，日本为扩大残奥会的规模做出了基础性贡献，包括:加强与奥运会的联系;将参与范围从单一类别(脊髓损伤)扩大到多个类别的残疾;大型区域和国际活动的数目增加;残奥会重心由康复向精英赛的演变;媒体报道呈指数级增长;以及这场运动对社会变化的影响，包括无障碍环境和更广泛的包容。弗罗斯特是陈文超东亚社会科学副教授。他说，日本(以及全世界)的残奥会运动是一个复杂而不完美的成功故事(仍在撰写中)，它讲述了残奥会这样的大型活动对社会持久变革进程的影响，以及人们(甚至更多)对社会持久变革的影响。他的K-Talk是基于他最近的一本书:不仅仅是奖牌:战后日本残奥会和残疾人体育的历史。
美国在欧洲的影响力正在减弱。但名誉教授大卫·巴克利指出，情况并非总是如此。从1948年到20世纪60年代中期，美国对西柏林产生了巨大的影响，许多历史学家将西柏林描述为“美国的柏林”。从K退休的玛格丽特和罗杰·斯科尔滕国际研究教授巴克利，在一个特别的K谈话中，重点讲述了塑造“美国柏林”的建筑和人物，从卢修斯·克莱到埃莉诺·兰辛·杜勒斯。他还简要地考虑了20世纪60年代中期之后美国影响力的变化。Jorge G. Gonzalez校长宣布David E. Barclay历史捐赠奖学金，该奖学金将惠及K名在历史系学术工作中表现出模范能力和承诺的学生。
在某种意义上，画家伯纳德·帕尔奇克使他的观众也成为画家。怎么做?他邀请他们把他画中的符号变成他们自己的象征。这使得他的旅行“建议:那就是梦想”三人展的展览你的旅游。展览的名字来源于一位法国诗人对命名和暗示的区分。前者抑制快乐，后者让你慢慢发现。在他广泛的讨论中，伯纳德分享了他对鸟类象征主义的流行的见解;他的作品在油，丙烯和酒精墨水;卡拉马祖学院和新冠肺炎疫情对他近期作新利luck18体育app品的影响;他对空间和景观的处理方法;还有那种不知道一幅画将如何结束的兴奋。他还虚拟参观了他的公寓地下室艺术工作室。伯纳德是艺术名誉教授，卡拉马祖学院前副院长和代理院长。新利luck18体育app An apostle of the liberal arts, Bernard gathers spirits as diverse as Giovanni Bellini, Charles Baudelaire, and Mary Oliver to illuminate his artwork. The latter wrote the line that suggests, a little, the importance of birds to Bernard: “Wild sings the bird of the heart in the forests / of our lives.”
欲了解更多关于伯纳德的艺术作品，请访问他的网站BernardPalchick.com。
俄罗斯历史学家刘易斯·h·西格尔鲍姆博士(Dr. Lewis H. Siegelbaum)在考虑卡拉马祖学院(Kalamazoo College)年度爱德华·莫里茨(Edward Moritz)讲新利luck18体育app座的主题时顿悟到:对俄罗斯和苏联历史的毕生研究确实有资格就乌克兰问题发表演讲。事实上，在对前者的探索中，西格尔鲍姆经常“碰到”后者。而且，当西格尔鲍姆受邀在莫里茨演讲时(2019年12月，在当时的总统唐纳德·特朗普的第一次弹劾听证会期间)，乌克兰的新闻非常多。在信息丰富和广泛的讲座，导致他的顿悟西格尔鲍姆触及乌克兰的十字路口的地理位置之间的东方和西方帝国的潮汐历史影响;苏联1954年将克里米亚“赠送”给乌克兰，60年后俄罗斯联邦又将其吞并;乌克兰犹太人的历史;关于苏联时期苏联人民在15个苏维埃社会主义共和国的大规模迁徙(被迫或其他原因)，以及乌克兰作为一个“实验室”，可以这么说，研究关于“他者”和“自我”的民族认同形成。西格尔鲍姆是密歇根州立大学杰克和玛格丽特·斯威特历史学名誉教授，他在1983年至2018年教授俄罗斯和欧洲历史。该学院历史系的年度爱德华·莫里茨讲座向已故教授爱德华·莫里茨致敬，他于1955年至1988年在卡拉马祖学院教授英国和欧洲历史。新利luck18体育app该讲座旨在表彰历史领域在教学和研究方面的卓越成就。西格尔鲍姆演讲的完整标题是:“作为俄罗斯历史学家与乌克兰的碰撞”。
认为流行病会对运动员招募产生不利影响?令人惊讶的是，考虑到K这样的价值，13名大黄蜂队的主教练与体育总监贝基·霍尔(Becky Hall)一起，与校友们就K队的体育状况举行了一次虚拟圆桌会议，当时疫情已经取消或推迟了所有比赛和训练。尽管如此，这些教练中的许多人正享受着有史以来最好的招聘努力。在某种程度上，这是因为所有K教练都致力于卡拉马祖学院学生运动员的整体体验。新利luck18体育app教练们引用了这段经历的几个元素，包括杰出的学者、出国留学、足球队的职业发展研讨会、为传奇人物打球(其中一些人曾为之前的传奇人物打球)、任何流行病都无法削弱的教练和运动员之间的密切交流、新的设施、在自己的运动之外了解学生运动员、社区服务以及支持性建议。“我很大，”诗人沃尔特·惠特曼写道，“我容纳了许多人!”K教练尊重并鼓励每个学生运动员的“大众”。这就是大黄蜂运动优秀的原因，也是大黄蜂运动对流行病的不良影响免疫的来源。
这就是问题所在。但是，历史学教授詹姆斯·刘易斯认为，事实并非如此。对于历史学家(或小说家和剧作家)来说，没有足够的材料来了解所谓的伯尔阴谋中的主要人物的思想和动机。另一方面，有一些东西是可知的:当时的美国人用故事来解释事件的方式。1807年，亚伦·伯尔因涉嫌企图将美国分裂为两个国家而受审(后来被无罪释放)。他在被捕和审判前的行为被笼罩在难以捉摸的神秘之中。“他到底想干什么?”几十年来，这个问题一直存在。因为它是不可知的，所以它揭示的关于这个初生的共和国的早年生活，远不如刘易斯在他最近的书中提出的一系列新问题，特别是:为什么那么多美国人如此担忧?他们是如何确定他们的知道他有罪还是无罪?危机和确定性在哪些方面有关联?刘易斯对当代原始材料的艰苦探索为这些更好的问题提供了答案。当时美国人使用阴谋故事的方式在很大程度上反映了他们的希望和焦虑，尤其是关于“美国人”的手段。在这个新生的共和国之下，美国人民能成为一个团结的民族吗?刘易斯的书名为伯尔阴谋:揭露早期美国危机的故事注意其中的细微差别:不是揭露危机;相反，揭露那些被讲述的故事，以理解当代有意识和潜意识的恐惧。
听詹姆斯主持的伯尔阴谋播客小刘易斯
新利luck18体育app卡拉马祖学院(Kalamazoo College)校长豪尔赫·冈萨雷斯(Jorge Gonzalez)在与中西部校友的谈话中强调了一个既美好又至关重要的事实:在这个充满挑战的时代，K公司因为整个K社区而不断前进。这些天，这个社区是不同的，但也是一样的。在多样性问题上有所不同:例如，今年(2024年)的一年级学生中，36%是本土有色人种;低收入家庭学生占30%;25%的学生是家里第一个上大学的。然而，在动机方面也是一样的:2024届的学生(有384人，是K大学历史上最多样化的)选择K大学的原因是:出国留学、学术声誉和教授小班授课的优秀教授。听起来是不是很熟悉?这也是几十年来学生们选择K的原因。多样性也不是终点。相反，这是实现包容目标的必要条件。 Gonzalez defines inclusion as the effort to make K a place where every student feels the institution belongs to them—not guests, family members! And he shares his plan to get there. In this time of pandemic, climate change, and the persistent ill effects of systemic racism on all, it requires the entire K community to move K forward. Example: the story of Marco, class of 2019 who matriculated to K from Tijuana, Mexico, and is currently a graduate student in the department of entomology at Kansas State University. The trajectory of his undergraduate education depended on, among others, K alumni and their largesse on behalf of the way financial aid opens doors; a very special K biology professor who understands the nuance of inclusion when it comes to opening the doors of summer research apprenticeships; and a K alumnus in KSU’s entomology department who opened his door to Marco and his Senior Individualized Project.
